План заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу
|
СХВАЛЕНО |
ЗАТВЕРДЖЕНО та введено в дію: |
|
педагогічною радою гімназії |
Наказ директора гімназії |
|
протокол від 29.08.2025 року №1 |
від 29.08.2025 року №___/-о |
|
|
Надія КАМІНСЬКА |
План заходів
із запобігання та унеможливлення насильства та жорстокості, протидії булінгу
в Дернівській гімназії
на 2025-2026 н. р.
|
№ з/п |
Назва заходу |
Термін вик-ня |
Відповідальні |
|
|
Опрацювати нормативно-правові документи щодо профілактики негативних проявів в учнівському середовищі |
Серпень, вересень |
Адміністрація гімназії, педпрац. |
|
|
Розміщення на сайті гімназії: нормативних документів, матеріалів із протидії та профілактики насильства. Оформлення тематичного стенду. Алгоритм дій у разі виявлення ознак чи фактів, що можуть вказувати на вчинення домашнього насильства щодо дитини. |
Вересень |
ЗНВР, практичний психолог |
|
|
Ознайомлення працівників закладу з Типовою програма унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми, затвердженої Кабінетом Міністрів України 04.06.2025 № 658, а також Положенням про унеможливлення насильства та жорстокого поводження з дітьми у закладі. |
29.08. 2025 |
Директор, ЗНВР |
|
|
Проводити профілактично-просвітлицькі заходи з профілактики булінгу (цькуваню), жорстокої та протиправної поведінки, конфліктів в учнівських та педагогічних колективах |
Протягом року |
Класні керівники 1-9 класів, практичний психолог |
|
|
Проведення бесіди з роз’яснення неповнолітнім права на їх звернення до відповідних органів та установ з питань вчинення стосовно них домашнього насильства або реальної загрози його вчинення. |
Жовтень |
Класні керівники 1-9 класів, практичний психолог |
|
|
Брати участь педагогічним працівникам у семінарах, нарадах, тренінгах щодо протидії булінгу. |
Постійно |
Педпрацівники |
|
|
Виготовлення і розповсюдження буклетів серед учнів щодо недопущення насильства, алгоритму дій при випадках жорстокого поводження з ними; телефонами довіри. |
Листопад 2025 |
Органи учнівського самоврядування |
|
|
Провести День толерантності (16 листопада) |
17.11.25 |
П-О, психолог |
|
|
Підготовка рекомендацій для працівників гімназії: - нормативні документи із запобігання та протидії домашнього насилля, насильства за ознакою статі; - з розпізнавання ознак домашнього насилля, насильства за ознакою статі, форми, причини і наслідки домашнього насилля, види та способи одержання допомого постраждалими особами |
Жовтень |
Практичний психолог |
|
|
Провести Всеукраїнський тиждень з протидії булінгу |
Згідно наказу відділу освіти |
Практичний психолог, класні керівники, педагог-організатор |
|
|
Проведення анкет серед учнів, опитувань щодо відношення до насильства |
Протягом року |
Практичний психолог |
|
|
Проведення заходів до Міжнародного дня ненасилля ( 02.10) |
02.10.25 |
П-О, кл. кер. |
|
|
Проведення кампанії «16 днів проти насильства» |
Листопад 2025 |
Практичний психолог |
|
|
Бесіди з класними керівниками за результатами проведення психодіагостичних досліджень |
Протягом року |
Практичний психолог |
|
|
Провести загальношкільні батьківські збори на тему: «Права і обов’язки батьків щодо дітей. Відповідальність за неналежне виконання батьківських обов’язків». |
Вересень 2025 |
Дирекція |
|
|
Проводити системну роботу практичному психологу з педагогами закладу освіти, батьками та учнями на тему «Школа дружня до дитини», «Види насильства, протидія насильсту», «Відповідальність за булінг». |
Протягом року |
Практичний психолог |
|
|
Залучення органів учнівського самоврядування до проведення інформаційних і культурно- просвітницьких заходів з питань попередження насильства в сім’ї та протидії торгівлі людьми: - випуск стіннівок, буклетів. |
Постійно |
Педагог-організатор |
|
|
Індивідуальні консультація учнів з питань: - Відносини з ровесниками; - відносини з протилежною статтю; - відносини з вчителями; - проблеми особистісного зростання; - відносин з батьками; |
За потребою |
Дирекція, практичний психолог |
|
|
Контроль за поведінкою учнів під час перерв, та контроль відвідування занять. |
Постійно |
Дирекція, класні керівники |
|
|
Співпрацювати з фахівцями служби у справах дітей, ювенальної, соціальної служби для сім'ї, дітей та молоді щодо профілактичної роботи з питань попередження булінгу (цькуванню) та насильству |
Постійно |
ЗДВР, практичний психолог |
|
|
Тематичні зустрічі здобувачів освіти із інспекторами з ювенальної превенції Кам’янка-Бузької ТГ з метою проведення просвітницької роботи щодо запобігання булінгу (цькуванню), жорстокості в учнівському середовищі |
Постійно |
П-О, практичний психолог |
|
|
Конкурс дитячої творчості «Світ без насильства» . |
Листопад, грудень |
Вчитель обр. мистецтва |
|
|
Виявлення учнів, схильних до правопорушень (шляхом спостережень, анкетувань, опитувань...) |
Протягом року |
П-О, практичний психолог, кл. кер.; педколектив |
|
|
Ознайомити учнів, батьків з нормативними документами щодо організації освітнього процесу в гімназіїзакладі освіти |
Вересень |
Директор, ЗДНВР, кл. керівники 1-9 класів |
|
|
Розміщення та оновлення інформаційних матеріалів щодо профілактики булінгу на сайті закладу освіти та стендах |
Вересень |
П-О, практичний психолог |
|
|
Поновлення інформаційних куточків для учнів із переліком організацій, до яких можна звернутися у випадках насилля та правопорушень, а також з номерами телефонів довіри |
До 01.09 |
П-О |
|
|
Провести День захисту дітей |
Травень 2025 |
П-О, кл. керівники |
|
|
Робота консультативного пункту «Скринька довіри» |
Протягом року |
Практичний психолог |
|
|
Проведення для учнів 1-9 класів виховних годин з питань попередження насильства в сім’ї на тему: «Життя – найдорожча цінність». |
Вересень 2025 |
Класні керівники |
|
|
Тренінгові заняття згідно планів психолога |
Протягом року |
Практичний психолог |
|
|
Опрацювати правила та обов’язки здобувачів освіти, батьків, правила користування мережею Інтернет, щоб зменшити ризик булінгу |
Вересень, жовтень |
класні керівники 1-9 класів |
|
|
Тренінгове заняття «Конфлікт. Шляхи подолання конфліктів» |
Жовтень |
Практичний психолог, кл. кер. 8-9 класів |
|
|
Перегляд відеороликів з проведенням бесіди обговорення із запобігання та протидії домашнього насилля, насильства за ознакою статі (1 -9 кл.) |
Протягом року |
Класні керівники |
|
|
Проведення з учнями 5-9 класів бесід, круглих столів на тему: «Що робити, коли тебе ображають дорослі», «Насильство в сім’ї та як його уникнути». |
І семестр |
Класні керівники |
|
|
Надавати практичну допомогу у проведенні виховних годин, тренінгів в класних колективах з питань попередження домашнього насильства. |
За потребою |
Практичний психолог |
|
|
Розміщення на сайті інформації «Дізнайся про свої права в цифровому середовищі» з рекомендаціями Ради Європи щодо поваги, захисту та здійснення прав дитини в цифровому середовищі для дітей та молоді |
Жовтень |
Практичний психолог, педагог-організатор |
|
|
Заходи в рамках акції «16 днів проти насильства» |
Згідно наказу відділу освіти |
Практичний психолог, педагог-організатор, класні керівники |
|
|
Тренінг «Протидія виявам насильства в учнівському середовищі» |
Грудень |
Практичний психолог, кл. кер. 5-6 класів |
|
|
Година спілкування на тему «Закон і ми», «Мої права та обов’язки» |
Грудень |
Класні керівники 7-9 класів |
|
|
Година спілкування на тему «Культура спілкування в Інтернеті» |
Лютий |
Кл. кер. 5-8 класів |
|
|
Година спілкування на тему: «Моя поведінка в конфлікті / небезпечній ситуації» |
Березень |
Класні керівники 7-8 класів |
|
|
Ранкові зустрічі з метою формування навичок дружніх стосунків здобувачів освіти |
Упродовж року |
Класні керівники 1-4 класів |
|
|
Індивідуальні консультації з батьками щодо профілактики булінгу |
Протягом року |
П-О, пр. психолог, кл. кер. 1-9 класів |
|
|
Моніторинг безпечності та комфортності закладу та освітнього середовища шляхом опитування, анкетування та вжиття відповідних заходів реагування на виявленні випадки булінгу (цькуванню) |
Травень |
Директор, практичний психолог, педагог-організатор |
|
|
У разі виявлені фактів насильства над дітьми негайно надавати інформації відповідним правоохоронним органам. |
За потребою |
Директор |
|
|
Провести загальношкільні батьківські збори на тему: «Взаємодія сім’ї і школи – запорука успішного навчання і виховання. Єдині вимоги у вихованні». |
Січень |
Дирекція |
|
|
Пропагувати під час освітнього процесу формування навичок здорового способу життя серед дітей та молоді, запровадження високої педагогічної культури, толерантного ставлення до дітей. |
Постійно |
Педколектив |
|
|
Організовувати і проводити просвітницьку та роз’яснювальну роботу серед членів сім’ї, де виникає реальна загроза вчинення насильства в сім’ї . |
За потребою |




