Результати проведення моніторингу рівня навченості учнів у 2023-2024 н.р.
Відповідно до абзацу другого частини другої статті 42 Закону України «Про повну загальну середню освіту», наказу міністерства освіти і науки України від 30.10.2020 № 1480 «Про затвердження Методичних рекомендацій з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах загальної середньої освіти», «Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти у Дернівській гімназії Кам’янка-Бузької міської ради», з метою забезпечення належного рівня навченості учнів у закладі проведено моніторинг рівня навченості учнів у 2023-2024 н. р. адміністрацією гімназії проведено детальний аналіз результатів успішності учнів, в результаті чого укладено аналітичну довідку (Додаток).
Слід зауважити, що впродовж року адміністрація закладу організовувала наради з метою обговорення позитивної чи негативної динаміки успішності учнів. Учителі ділилися досвідом пошуків форм та методів, сприятливих для покращення успішності учнів. З батьками учнів, які потребують допомоги проводилися зустрічі та бесіди.
Наприкінці навчального року з учнями 5-9 класів проведено підсумкові контрольні роботи з математики та української мови.
Враховуючи позитивну динаміку розвитку рівня навченості
НАКАЗУЮ:
-
Вважати рівень навченості здобувачів освіти Дернівської гімназії 5-9 класів достатнім.
-
Класним керівникам 7 класу (Бойко Т. М.), 8 класу (Ширій Г. І.) організувати зустріч з вчителями-предметниками та батьками для обговорення подальшого навчання учнів з метою покращення рівня навченості з окремих предметів.
до 01.09.2024
-
Заступнику директора з навчально-виховної роботи Катарині Г. Б. висвітлити результати моніторингу на нараді при директорі у серпні 2024 року.
4.Контроль за виконанням даного наказу покласти на заступника директора з навчально-виховної роботи Катарину Г. Б.
Директор Надія КАМІНСЬКА
З наказом ознайомлені: _________ Катарина Г. Б.
Додаток
до наказу по Дернівській гімназії
від 11.06.2024 № ____-о__
Аналітична довідка
«Результати моніторингу рівня навченості учнів 5-9 класів»
Згідно плану роботи навчального закладу на 2023-2024н.р., з метою вивчення знань, умінь і навичок учнів та стану викладання предметів, в кінці ІІ семестру 2023-2024 н. р. адміністрацією закладу було проведено аналіз навчальних досягнень учнів 5-9-х класів.
Здобувачів освіти на кінець 2023-2024 н. р. оцінено відповідно до чинних критеріїв оцінювання навчальних досягнень.
В гімназії навчається 65 учнів 5-9-их класів. Якісний показник рівня знань серед 5-9 класів становить 47 % ( 31 учень).
Загальні результати навчальних досягнень учнів 5-9 класів за 2023-2024 н. р. подано в таблиці:
|
Клас |
Рівні навчальних досягнень (І семестр) |
Якісний показник |
|||||||
|
Високий |
Достатній |
Середній |
Початковий |
||||||
|
5 |
0 |
|
2 |
50% |
2 |
50% |
- |
- |
50% |
|
6 |
0 |
|
4 |
57% |
3 |
43% |
- |
- |
57% |
|
7 |
0 |
|
5 |
27% |
12 |
63% |
2 |
10% |
27% |
|
8 |
0 |
|
7 |
39% |
10 |
56% |
1 |
5% |
39% |
|
9 |
3 |
18% |
7 |
41% |
7 |
41% |
- |
- |
77% |
|
Всього |
3 |
5% |
28 |
42% |
31 |
48% |
3 |
5% |
Середній якісний показник 47% |
|
Клас |
Рівні навчальних досягнень (річні) |
Якісний показник |
|||||||
|
Високий |
Достатній |
Середній |
Початковий |
||||||
|
5 |
0 |
|
2 |
50% |
1 |
25% |
1 |
25% |
50% |
|
6 |
0 |
|
4 |
57% |
3 |
43% |
- |
- |
57% |
|
7 |
0 |
|
5 |
27% |
14 |
73% |
- |
- |
27% |
|
8 |
0 |
|
7 |
39% |
11 |
61% |
- |
- |
39% |
|
9 |
3 |
18% |
10 |
59% |
4 |
27% |
- |
- |
77% |
|
Всього |
3 |
5% |
28 |
42% |
33 |
51% |
1 |
2% |
Середній якісний показник 47% |
В цілому на кінець 2023-2024 навчального року результати навченості учнів 5-9 класів по закладу такі:
-
високий рівень навчальних досягнень – 3 учні (5%).
-
достатній рівень – 28 учнів (42%).
-
середній рівень – 33 учні (51%), у порівнянні з І семестром – більше на 2 учні (3%);
-
початковий рівень – 1 учень (2%), у порівнянні з І семестром – менше на 2 учні (3%).
Проаналізувавши стан успішності учнів окремо по класах, можна зробити висновок, що в кожному класі є резерв учнів, які б могли досягти свого основного рівня. Так, на високому рівні можуть навчатися деякі учні, які мають рівень досягнень 9 балів тільки з одного або двох предметів.
Аналіз якості рівня навченості показує, що причинами виникнення проблем щодо динаміки успішності є освітні втрати під час дистанційного навчання в умовах воєнного стану, втрата будь-якого інтересу і мотивації до навчання, недостатнє володіння і практичне втілення таких важливих педагогічних компетентностей як комунікативна, компетентність самоосвіти і саморозвитку, продуктивної та творчої діяльності, відсутня система роботи вчителів зі слабо встигаючими учнями й учнями, недостатній зв'язок учителів із батьками, несвоєчасне повідомлення батьків про рівень успішності дітей.
Підсумовуючи результати моніторингу, можна прийти до висновку, що середній рівень навченості учнів становить 47% - достатній.
Заступник директора з НВР Галина КАТАРИНА
